Методическая консультация «Проблемы профессионального самоопределения и дальнейшего жизнеустройства выпускника с особенностями психофизического развития»

16 февраля 2021 года состоялась методическая консультация «Проблемы профессионального самоопределения и дальнейшего жизнеустройства выпускника с особенностями психофизического развития» для заместителей директоров по учебной работе и учителей трудового обучения классов интегрированного обучения и воспитания учреждений образования Воложинского района, осуществляющих образовательную интеграцию учащихся с особенностями психофизического развития (далее – ОПФР).

Заместитель директора по основной деятельности Воложинского районного ЦКРОиР Ивашко Т.И. познакомила присутствующих с Инструкцией о порядке аттестации, перевода, организации выпускных экзаменов и выпуска учащихся вспомогательной школы (школы-интерната) от 19.07.2011 г. № 93 и разъяснила основные требования к организации и проведению выпускного экзамена по учебному предмету «Трудовое обучение».

Педагог социальный Новик Т.В. напомнила, что важнейшее значение для обеспечения эффективности профессиональной деятельности и самореализации любого человека имеет выбор профессии в соответствии с его возможностями и интересами, с одной стороны, и потребностями рынка, с другой стороны. Тем более важно рациональное решение вопросов выбора профессии в отношении лиц, возможности которых в этом плане объективно ограничены.

Татьяна Викторовна познакомила с правилами приёма в учреждения профессионально-технические образования Минской области, обратила внимание на важность прохождения выпускниками с ОПФР медицинского обследования и медицинского освидетельствования на профессиональную пригодность для поступления в учреждения профессионально-технического образования.

В завершении участникам методической консультации была представлена возможность задать интересующие вопросы по профессиональной ориентации выпускников с ОПФР, их профессиональной подготовке, подготовке к самостоятельной профессиональной деятельности, получить практические рекомендации.